| Gruppe Ayana - Was wir anbieten |
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Unterschiedliche Voraussetzungen machen unterschiedliche Herangehensweisen erforderlich. Emotionale und kognitive Lernfähigkeit sind innerhalb einer Gruppe unterschiedlich gewichtet und entwickelt. Ihrer Ausprägung liegen unterschiedlichste lebensgeschichtliche Kontexte zugrunde. Hieraus ergibt sich die Notwendigkeit, kozeptionell flexibel und offen zu handeln.
Beziehungsebene Jugendliche/BetreuerIn
Beziehungsgestaltung
Einzelaktivitäten
Themenzentrierte Einzelgespräche( z.B. soll ich eine Therapie machen?)
Ausarbeitung individueller Wochenpläne/ reflektierende Selbstkontrolle
Orientierungshilfe bei der Ausgestaltung von Freundschaft/Liebesbeziehung
Ausprägung der Erzieherrolle in derElternarbeit.Selbstverständnis,Reflektion
Gruppenarbeit
moderiertes Gruppengespräch: Gruppe als Wirkfaktor
der Selbstreflektion und Erlebnisebene eigener und fremder
Entwicklungprozesse
Schaffung einer positiven Gruppenidentität....."ich bin stolz auf unsere/
meine Gruppe,weil.......
ich gehöre dazu, bin Teil des Ganzen
Ich werde angenommen, versorgt, man hört mir zu.........
Projekte
Fotographie als Medium
der Selbstdarstellung,
zur Überwindung von Hemmungen,
zur Definition eigener Weiblichkeitsideale
Musik als neutrale Artikulations-und Projektionsebene für
Sehnsüchte (Gemeinschaft, Romantik,
Intimität/Nähe)
mögliche Auftritte führen zu positiven Grunderfahrungen, die sich auf andereBereiche übertragen lassen.
Sportliche Aktivitäten z.B:
Kanufahren: (sich tragen lassen,
"gemeinsam in einem Boot sitzen",
Eislaufen: ("sich auf `s Glatteis begeben,
sich anvertrauen,die Leichtigkeit des Gleitens spüren...
Schwimmen:.......................
Präventive Arbeit zu
Sucht-und Gesundheitsgefährdung
Gewalt
Nutzung interner und externer Ressoucen
institutionelle Vernetzung
Reisen
betreute Sommerreise/ in Zusammenarbeit
mit Jugendreisenanbietern
Feste
stiften Identität, schaffen Rituale, bieten Möglichkeiten
der Beteiligung und somit der Integration. z.B.
Sommerfest, Fasching, Ehemaligentreffen,
Verabschiedungen, Geburtstage,
Konfirmationsfeiern, Taufen,
Teilnahme an externen Festen wie
Sommerfeste anderer Heime, der
benachbarten Kirchengemeinde,
Partizipation an Festen der öffentl.
Jugendarbeit..........
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[Kinder und Jugendliche]
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